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不忘初心,抱团成长—东升中学英语教研组篇
  【添加日期:2020-12-5】   【来源:教学教研部】
 
 

为实现东升中学“四好”中的“学得好”和向课堂要成绩的目标,打造精品课堂,提高课堂教学效果、加大课堂教学研究力度、推动教师的个人专业成长,学校成立英语学科组,由肖文珍老师负责该学科组教研工作。

英语组在肖老师的带领下,按照开学初制定的《2020-2021学年度上学期英语教研组工作计划》如期开展各种教研活动。

一、工作计划研讨

二、集体备课

三、考后成绩分析总结

四、公开课的开展

五、根据学情调整教学思路与教学进度

六、外出培训学习

 

各年级调整具体实施方案与目标 

Part 01

高一年级部:

搞好初高中衔接,大约一学期时间(衔接内容包括语音、句子成分、基本时态、词性、构词)培养良好的英语学习习惯和学习兴趣,尽力让每位学生在自己的基础上有所进步。

Part 02

高二年级部:

高二年级这学期完成必修1最后一单元和必修2;列出每单元的知识框架,突出知识的重点、难点、交叉点和易混点,并配上精心挑选的与本单元知识相关的习题。强化培优补差,强化阅读能力的培养。

Part 03

高三年级部:

高三进入一轮复习,在3月份结束一轮复习。具体内容:研究近5年高考试题及高考试题的变化(文化、历史方面)。夯实基础(词汇,短语,句型),整合精选高考习题;多进行作业面批,提高应试能力与技巧。利用课本和一轮复习资料加以整理,系统归纳,使知识系统化、条理化。

Part 04

艺考生:

12月份开始上文化课,具体教学内容以一轮复习资料为主。挑出高考重点基础知识进行复习,淡化语法,精选高考易得分题。如作文、听力、阅读理解前两篇,强化训练。

 

本学期英语学科组的每位教师对教学教研高度重视,对课型进行了多次打磨,每一次的课型研讨和磨课都是集体的智慧火花在碰撞。



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