一、试题总体分析
　　1．2009年高考理科综合物理试卷，包括7个选择题和4个非选择题，共计110分。与往年相比，今年选择题为单项选择，而且比往年少一题。
　　2．试题很好的体现了以能力立意的命题思想，注重对基础知识和基础知识的运用的考查，对教学起了很好的导向作用。
　　3．知识的覆盖面较大，试题在注重对基础知识的考核基础上，尤其侧重于基础知识的灵活运用和迁移，突出对学生能力的全面考查，着重考查了学生分析问题的能力，运用图像处理问题的能力，运用数学知识的能力。
　　二、考点分布及分值设置
　　必修1部分（26分）
　　第16题（6分）：以运动学知识为背景，要求考生理解图象斜率的物理意义，注重考查学生运用图像处理问题的能力。
　　第17题（6分）：考查受力分析、牛顿运动定律、超重与失重、正交分解法、力的独立作用原理等基础知识；
　　第22题（14分）：涉及知识点为牛顿运动定律，解题方法为整体法与隔离法，主要考查考生分析问题的能力以及运用基础知识解决实际问题的能力。
　　必修2部分（32分）
　　第15题（6分）：考查圆周运动、万有引力等基础知识；
　　第21题Ⅲ（6分）：注重对基本实验技能的考查。
　　第24题（20分）：以圆周运动知识为背景，结合临界条件，重点考查考生对牛顿第二定律和动能定理应用的熟练程度，以及运用数学知识解决物理问题的能力，本题区分度非常明显。
　　选修3－1部分（38分）
　　第18题（6分）：考查电场叠加、加速度与速度的关系、电场强度与电势的关系、电场力做功与电势能的变化关系以及能的转化与守恒等知识点；
　　第19题（6分）：考查洛伦兹力方向的判断以及带电粒子在匀强磁场中的偏转等基础知识；
　　第23题（14分）：重点考查带电粒子在匀强电场中的偏转，巧妙利用运动的对称性解题，本题具有一定的综合性，属于一道中档题。
　　第21题Ⅰ（6分）：考查基本试验仪器的使用（读数问题）；
　　Ⅱ（6分）：在考查基础知识（闭合电路欧姆定律的应用）的同时，注重对考生实验能力（电表量程选择、估算等）的考查；
　　选修3－2部分（6分）
　　第20题（6分）：考查法拉第电磁感应定律、欧姆定律、电流定律等基础知识的综合运用，明确磁通量是标量，但有正负之分，本题有一定的区分度，得分率较低。
　　选修3－5部分（8分）
　　第14题（6分）：以原子核聚变为背景设置问题，旨在考查学生运用数学知识处理简单物理问题的能力。
　　第23题（2分）：本题中隐含着微粒分裂时动量守恒这一知识点。