紧接着新校区一期建设主体工程的完工，暑期的初一、高一招生，高三年级的整体搬迁，东升教育在很短的时间内，完成了一个跨越式发展。取得的成绩归功于学校董事会的英明决策，归功于校务委员会的强力推进，归功于全体师生员工的共同努力。下面，我就本人本学期分管的学校德育、宣传、招生和高三年级部工作总结如下：

    一．德育工作

    1.整体构建学校德育工作体系。

    针对过去德育工作无序性和随意性，新学期伊始，就确立了以弘扬中华传统文化道德规范为主基调的学校德育教育发展纲要，成立了学校德育工作领导小组，颁布了以常规教育、生活教育竞赛、开设传统文化课程、弘扬传统节日和社会纪念节日风俗的主题活动、传统文化活动节、学生社会实践活动、校园文化建设规划七个部分构成《学校德育教育实施方案》。

    2.校园文化建设初步凸显特色。

   ①教学楼：过厅选入中国新民主主义先行者孙中山先生一段“大同之世，天下為公”的语录，黑色紫金砂衬底金色字，显得庄重大气。六块照壁采用彩色写真，分别从“中国古代风俗”、“古琴名曲”、“国粹艺术”、“民间瑰宝”四个方面，展示了中华文化的博大精深。各教室装饰画或高雅精美，或古朴厚重；门前班级风采名片设计有别，异彩纷呈。楼梯旋转处温馨提示或源于人生感怀或启迪人生思考或彰显人文关怀。

   ②食堂和宿舍：新校区食堂和宿舍在硬件建设方面高标准、高要求，而配套的文化建设则能在潜移默化中陶冶师生的情操。在食堂，我们把“师生至上，以情服务”作为宗旨，以醒目的位置彰显在窗口，墙上配之以兰亭集序、饮食文化以及温馨提示，优化了食堂环境；在宿舍，我们更注重制度文化建设，先后出台了《学生寝室文明公约》、《生活老师岗位职责》、《生活老师一日常规》等，使其成为推动学校教书育人、管理育人、服务育人不断取得实效的重要抓手。

校园文化建设得到了刘月来董事长的指导和学生处、团委的密切配合。

    3.切实推行常规教育和德育活动。

   ①开学初加强了新生入学教育和高三女生生活教育，取得了很好的效果。

   ②加大对学生的行为以文明礼貌、日常行为、卫生、作息等各方面的督查考核，并形成了定期公布考核结果的制度，从而规范了学生的日常行为。

   ③不断加强德育阵地建设，继续管好用好黑板报、广播室、宣传栏、主题班会、国旗下讲话等传统德育阵地，及时宣传党和国家的政策和重大时事，定期报道学校近期工作，报道校园生活、树立典型、表彰先进，起到了很大作用，收到了很好效果。

   ④德育活动形式多样，内容丰富，容易形成教育的氛围。本学期，学生处、团委、各级部组织了“庆国庆，唱红歌”比赛、“争做文明中学生”演讲比赛、初中生内务整理评比和瞻仰独秀园、“冬季田径运动会”、 “圣旦联欢会”和“元旦晚会”系列文体活动和推进青年志愿者服务活动，这些活动丰富了校园文化生活，培养了学生的集体荣誉感和团结合作的意识，增进了师生间的情感交流，增强学生关心他人的品质。

    常规教育和德育活动得益于学生处宁凯胜、郑本红主任的强力推行，得益于各级部、各班主任的全力支持。

    二．宣传工作

   1.校级对外事务活动的宣传。本学期学校始终处在频繁的对外事务接待工作中，暑期的家长接待，浙江伊诺教育机构培训、杨善宁博士来访，到学期中安庆市政协调研、高光煌教授讲座、郭思乐教授生本培训、各级教育主管部门的检查，到期末的家长会，这些活动需要通过一定的平台展示学校的风貌，因此学校展板的图片搜集、文字组稿，寒假致家长一封信的起草，每次活动中会标和宣传标语的制作、活动议程的安排以及光盘的刻制等等，在公司领导和杨自武校长的指导下顺利而如期地完成。

    2.学校网站的建设。本学期初，学校网站名称包括字体确定、主页面图案和动态文字设计、一级二级栏目的设置都进行反复地修改完善，现在网站虽然还有部分栏目没有相应的内容，但大部分栏目在信息中心汪斌斌主任和各处室的配合下已经得到了充实，很好地展示了学校的形象。

    三．招生工作

    1.2009年暑期招生。本学期，新校区共招收初一年级新生62人，高一年级新生140人，虽然受到许多客观因素的制约，未能达到预期的效果，但是新老校区统筹策划，统一安排，已经取得了很好地社会影响和效应。为了推动招生工作的顺利进行，先后制作了学校宣传册、《日出江花》校本教材、致六年级家长的一封信、学校展板、怀宁新闻宣传片、安庆市中北巴士宣传片。

   2.招生办工作。东升实验学校筹办之际，立足于学校可持续性发展的战略目标，就设立了招生办。本学期招生办作了许多扎实的工作。首先是安全有序地完成了对高一初一学生的接送工作，对每位接送老师进行培训、跟踪、考核，做到家长满意，使每月两趟的接送成为学校宣传的名片；其次是2010年的初中招生进行了调研，走访了6个乡镇所在的中心学校和部分小学，深入到9位在读的学生家中，听取了家长对学校管理的意见和建议，形成了招生调研报告。

    四．高三年级部工作

   本学期，我将大多数精力投入到高三年级的管理工作中，为此我有如下几点感悟：

   1.充分发挥年级部主任的管理权。在资料的遴选、试卷的征订、经费的测算、成绩分析会的召开等常规管理工作，从不越俎代庖，而是最大限度地激发年级部主任的工作热情，即使是相关信息的发布，也是先充分协商，发扬民主，而后以年级部主任的名义发布，避免了年级部主任在学校行政上的尴尬角色。高三年级部夏明君主任工作积极主动，许多事情能提前考虑，高效务实。

   2. 加强学生的管理工作。

   狠抓学生日常管理。高三年级搬迁之前，刘月来董事长和董事会成员都担心，一个新的学校，高三年级学生在老校区所养成的不良习惯会难以改变，影响新校区的发展。所以对本届学生日常行为规范性的教育的重要性始终牢记在我心中，实践表明，虽然高三学生人多规模大，也还有少数学生有不良行为，但我可以很自豪的说，这届学生的行为表现，超过了我们预期的期望值，一学期以来，没有发生一起大点的违纪行为，高三学生全员参与校园卫生的清扫和保洁，也改变了以往东升高中毕业班不参加大扫除的习惯，成为学校一道靓丽的风景。这种面貌的表现，应该说于我们高三十个班班主任的辛勤工作是分不开的。

   3. 构建团结协作的关系。高三年级部十分重视凝聚人心的工作，始终保持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既能最大程度地钝化了矛盾，又使师生之间能增进彼此理解与信任。我们大力倡导组内合作，大文、大理之间资源整合，班级科任老师之间的交流，从而形成了良好的备考和竞争氛围。

   4.强化目标意识。依据高考目标，要求所有教师增强目标意识，努力打好年级整体战，班级整体战，确保2010年高考班级目标和年级目标的顺利实现。依据县局下达的指标，测算各班达标数，力求做到公正透明。帮助高三班主任和教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的最佳途径。

   最后我想谈谈我个人本学期工作的体验。本学期以来，我可以说牺牲了个人娱乐和休息的时间，全身心地投身到学校教育教学管理工作之中。中午经常巡查在教学楼五楼、超市后身这些管理的死角，发现问题及时解决；每星期的半天休假从来没有休息过，除特殊情况外，平时晚自习时间基本坚持到教学楼清场，周末的晚上还要睡在男生宿舍，一个月回去没有超过两次，有时要两十多天才能回家洗一次澡。即使是学校应酬，出门在外也总牵挂着高三的学生，匆匆而回。因为我深知自己肩上的担子和身负的使命。“文章千古事，得失寸心知”，其实得失唯寸心可知的何止是文章，工作更是如此。

以上是我对自己分管的各部门的工作总结，可能还有许多不到之处，由于时间关系，挂一漏万，在所难免，还请相关部门负责同志见谅。俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，一个学校的发展离不开许多具体而微的工作，正是这些平凡的工作，支撑了我们东升的事业，创造了我们东升不平凡的伟绩！值此新年即将来临之际，我谨向为东升教育作出贡献的全体教职员工致以新春的祝福：祝福你们虎年吉祥，身体安康，阖家幸福！